人工智能技術(shù)已經(jīng)越發(fā)成熟，但是智能玩具不智能一直是玩具企業(yè)的痛點，如何提高玩具的智能性是玩具企業(yè)一直想解決的問題，但是在智能玩具設(shè)計的過程中，很多人都忽略了一些問題，導(dǎo)致玩具智能性不足，那么我們應(yīng)該如何設(shè)計智能玩具呢？哪些是設(shè)計過程中需要注意的？

一、語音控制方面

在設(shè)計兒童使用的智能玩具的時候，由于年齡和性別等的不同，這就使得設(shè)計的結(jié)果有很大的不同和多樣的形式。所以，在對智能玩具進(jìn)行語言方面的設(shè)計的時候，要對玩具的適齡化和安全予以足夠的重視和考慮。

二、肢體接觸方面

肢體接觸一直都是這種交互式玩具設(shè)計所考慮的重難點。因為有的玩具并不需要語音的控制，只要設(shè)計接觸方式，例如，觸屏等就可以實現(xiàn)一定程度上的人工智能和玩具的應(yīng)用結(jié)合。這樣的肢體接觸交互在技術(shù)上需要更加高級的設(shè)計，科技含量也相對較高，或者其中就是應(yīng)用了光感應(yīng)和紅外線技術(shù)的結(jié)合設(shè)計。

三、 圖像互動方面

和傳統(tǒng)的玩具設(shè)計理念相比，兒童智能玩具主要是針對兒童的表達(dá)能力、智力以及記憶力的發(fā)展與訓(xùn)練。比如，很多小孩對拼圖游戲十分感興趣，那么在這種不斷的拼接和組合的過程當(dāng)中，其自身的邏輯思維能力也在逐步發(fā)展并得到訓(xùn)練，邏輯思維得到了拓展?？偟膩碚f，如果能在設(shè)計的方面多提高這種圖像式的交互過程，那么對于整體的游戲體驗效果，將會有很大程度的提升。

四、與傳統(tǒng)相結(jié)合

在智能玩具設(shè)計的時候，可以考慮將一些傳統(tǒng)的文化精髓等融入現(xiàn)代的科技制作當(dāng)中，這樣在培養(yǎng)邏輯思維的同時，也能夠讓兒童對本民族或者國家的價值觀有一個正確的方向認(rèn)知。

智能玩具設(shè)計相比其他類的玩具設(shè)計難度要高一些，不是通過理解理論就能解決的，有智能玩具設(shè)計需求的企業(yè)還是應(yīng)該找專業(yè)的玩具設(shè)計公司設(shè)計。